Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Соціальні історії, як формування первинних побутових навичок у дітей з особливими освітніми потребами.

Опублікував/ла:

Нежуріна Олена Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Соціальні історії, як формування первинних побутових навичок у дітей з особливими освітніми потребами.

29.05.2020

11 1

Інклюзивна освіта

5—6 років

262

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Соціальні історії – це історії з картинками, які створюються для дітей з особливими потребами, з метою корекції поведінки або прищеплення їм первинних побутових навичок. Пропоную соціальну історії «Миємо руки правильно».

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

jpg

Слайд1.JPG

83,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Робота з дітьми з особливими освітніми потребами

2338

Василишина Дар'я Олександрівна

Інклюзивна освіта

1—9 клас та змішані

70 грн

Розвиток візуальних навичок у дітей з особливими освітніми потребами

Соболєва Юлія Ігорівна

Різне

дорослі та змішані

30 грн

"Засвоєння соціальних ролей дітей з особливими освітніми потребами"

184

Дорощук Марія Миколаївна

Виховна робота

змішані

75 грн

Презентація "Освітній простір для дітей з особливими освітніми потребами"

1460

Боса Катерина Леонідівна

Інклюзивна освіта

змішані

50 грн

Лялькотерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

1522

Галяс Анжеліка Дамірівна

Інклюзивна освіта

дорослі

130 грн

Журнал спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами

7853

Полякова Юлія Костянтинівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—12 клас

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4272

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»