У навчально-методичному посібнику на основі дослідження та аналізу досвіду роботи вчителя початкових класів розкриваються шляхи та можливості використання деяких видів мультимедійних технологій, як засобу розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи.
Навчально-методичний посібник розрахований на педагогічних працівників навчальних закладів, ліцеїв, гімназій та для студентів педагогічних закладів.