Опублікував/ла:

Матвіїв Олена Ярославівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Шляхи інтенсифікації процесу навчання

28.05.2020

31 1

Педагогіка

Дорослі

472

115

112

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Інтенсифікація – це підвищення ефективності навчання шляхом оптимального використання його прихованих резервів; це така організація навчального процесу при якій можливе досягнення найвищих результатів при мінімальних затратах сил та часу вчителя та учнів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Шляхи інтенсифікації процесу навчання.docx

15,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Картки «В процесі навчання"

Кібиш Тетяна Андріївна

Різне

60 грн

Презентація на тему: "Основні компоненти процесу навчання"

1346

Кіпіна Тетяна Сергіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Наукова робота на тему: "Шляхи залучення батьків до освітнього процесу в НУШ".

963

Павлюк Євгенія Іванівна

Педагогіка

дорослі

166 грн

🎓 Мистецтво навчання — шлях до успіху

Місько Євгеній Дмитрович

Здоров’я, безпека та добробут

7 клас

35 грн

Проєктні технології навчання іноземних мов у процесі професійної діяльності вчителя

173

Козюбенко Олександра Ігорівна

Педагогіка

11—12 клас та I—VI курси

35 грн

Формування, становлення та реалізація профільних інтересів учнів як необхідний процес на шляху до самореалізації та успіху.

537

Федорова Наталя Миколаївна

Педагогіка

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

990

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3845

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9322

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ