Схема самоаналізу уроку української мови

Доповнення груп слів, об’єднаних смисловою ознакою. Списування тексту .

ключові компетентності:

• соціокультурна компетентність

(звертати увагу на загальнокультурний розвиток учнів морально-етичне, естетичне виховання, адаптувати їх до життя в певному соціальному середовищі,);

• загальнокультурна компетентність ( налаштовувати на позитивні відносини в колективі);

• інформаційно-комунікативна компетентність

(слідкувати за правильність вживання української мови, всіма видами мовленнєвої діяльності в процесі спілкування, пізнавати на практиці навколишній світ , вирішувати життєво важливі завдання.

• здоров’язбережувальна компетентність ( розвивати уміння долати труднощі, дбати про власне здоров’я).