Насиченість сучасного світу освіти обумовлює необхідність постійного особистісного та професійного росту. Виникає необхідність управляти особистісними змінами, для якісної взаємодії з учасниками освітнього процесу та ефективного впливу на них.
Перед адміністрацією освітнього закладу постає питання мотивації педагогів до самоаналізу, самоосвіти , саморозвитку задля продуктивності освітнього процесу.