У посібнику обґрунтовується необхідність ґендерного виховання дітей дошкільного віку, зокрема аналізуються організаційно-педагогічні умови виховання ґендерної ідентичності у дітей дошкільного віку та наводяться певні результати їх реалізації.
Запрпоновані матеріали орієнтують педагогів закладу дошкільної освіти на розвиток уміння здійснювати ґендерний аналіз соціально-культурних і суспільно-економічних явищ, педагогічних технологій.