У цьому документі розглядається вплив штучного інтелекту (ШІ) на педагогічну діяльність, підкреслюючи його потенціал для трансформації навчального процесу. ШІ відкриває нові можливості для персоналізації навчання, автоматизації рутинних завдань, покращення якості навчання та підтримки професійного розвитку вчителів. Однак, разом із цими перевагами, існують виклики, які потребують уваги, такі як етичні питання, необхідність навчання педагогів та збереження людського контакту.




