У статті розкриваються підходи та організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності педагогів в процесі підвищення їх кваліфікації відповідно до вимог реалізації Закону «Про освіту». Розкривається суть та специфіка поняття «професійна компетентність педагога».



