У статті висвітлено можливості проведення навчальних, практичних занять та педагогічної практики для удосконалення підготовки майбутніх учителів початкових класів Нової української школи за сучасних умов у закладах вищої освіти. Ключові слова: учитель початкових класів, здобувач освіти, школа, професійна підготовка, заклад вищої освіти, практика.






