У цьому матеріалі розглянув два основних фактори, які можуть призводити до агресивної поведінки у дітей з особливими потребами.
У висновку наголошується на важливості розуміння та уважного врахування сенсорних та комунікативних потреб дитини з особливими потребами. Також вказується, що створення сприятливого середовища та розвиток навичок саморегуляції можуть допомогти зменшити сенсорну перевантаженість та агресивну поведінку у дитини.
