В роботі висвітлені актуальні питання поведінки сучасних дітей шкільного віку. Надані характеристики різних типів агресїі, описані психо-фізіологічні особливості учнів різних вікових категорій та статей.
Автор розкриває основні причини порушення поведінки дітей.
Для своих досліджень він використовує різноманітні психологічні тести, спостереження за поведінкою школярів, проводить співбесіди з класними керівниками та батьками.
Матеріали даної роботи можна використовувати при проведенні лекторіїв для батьків, для корекції поведінки учнів, схильних до створення агресивних ситуацій під час навчання та в позаурочні години, на уроках біології у 9 класі при вивченні теми ,,Вища нервова діяльність”.
