Самостійність мислення вчителя визначається його здатністю самостійно аналізувати, оцінювати та розв'язувати завдання в навчальному процесі. Це включає в себе: критичне мислення, творчість, проблемне мислення, аналітичні навички, системне мислення, саморегуляція у роботі вчителя. Об'єднання самостійності мислення та саморегуляції дозволяє вчителю ефективно керувати власною роботою, враховуючи різні виклики та завдання в навчальному процесі.















