Робота складається з:
доповіді
презентації
Це самостійна робота з Методики викладання громадянської та історичної освітньої галузі.
Слайд 1: - Ми вже знаємо, напевно вже навіть напам’ять, одинадцять ключових компетентностей учнів молодшої школи. Але зараз ми затронемо лише громадянську, соціальну та історичну компетентності. А саме поговоримо про рольові ігри, які формують ці три компетентності.
Слайд 2: - Отже, визначемо поняття «рольової гри». Рольова гра - така педагогічна гра, яка відтворює певну ділянку художньої або соціальної дійсності й передбачає рольову поведінку її учасників. Основні структурні елементи рольової гри це: сюжет і ролі.
Сюжет - це предмет ігрового зображення, спосіб розкриття теми гри, тобто про що ця гра.
Роль - це той образ, в який втілюється учасник рольової гри.
Слайд 3: - Тепер перейдемо до класифікації. Я вважаю, що рольові ігри для формування громадянської, соціальної та історичної компетентностей класифікуються на такі:
1) Історичні реконструкції
2) Побутового змісту
3) Соціального змісту
4) Настільні рольові ігри
5) Ділові ігри
6) Гуманістичного змісту
Хочу розповісти про кожний вид окремо.
