У сучасному світі, що змінюється з неймовірною швидкістю, головним капіталом людини стає не просто сума засвоєних знань, а здатність ці знані самостійно здобувати, критично переосмислювати та застосовувати на практиці. Традиційна модель освіти, орієнтована на пасивне слухання вчителя, остаточно відійшла в минуле. Саме тому проблема ефективної організації самопідготовки здобувачів освіти набуває сьогодні особливої, стратегічної актуальності.



