«Далеко не кожен стане вченим, письменником, артистом, далеко не кожному судилося винайти
порох або велосипед, але майстром своєї справи може стати кожен»Сучасний учитель повинен уміти сам і навчити учнів творчо опановувати знання, застосовувати їх у конкретних навчальних і життєвих ситуаціях, критично осмислювати здобуту інформацію, володіти вміннями й навичками саморозвитку, самоаналізу, самоконтролю та самооцінки. Учитель має оволодіти всіма складовими професійної компетентності, зокрема когнітивно-технологічною, методичною, комунікативно-ситуативною, психологічною, кооперативною, валеологічною, загальнокультурною , а також навичками формування необхідних компетенцій для здійснення професійного самовдосконалення
