Цільова аудиторія: учні 6–8 класів (11–13 років).
Мета заняття: актуалізувати важливість формування у дітей стійких життєвих установок та соціальних навичок, що запобігають ризикованій щодо життя та здоров’я поведінці, а також сприяти створенню у закладі освіти підтримуючого середовища, де учні можуть відверто говорити про свої переживання і знати, куди звернутися по допомогу, якщо така потреба виникне.
Завдання заняття:
формувати безумовну цінність життя, утвердження життєвих цінностей;
обговорити, які ситуації у житті дитини можуть викликати смуток, страх або бути ризикованими для життя і здоров'я;
визначити, що можуть робити діти, коли їм сумно або страшно (акцентувати увагу на конструктивних (здорових) та неконструктивних (нездорових) способах вирішення проблем;
визначити коло підтримки: знайти тих у найближчому оточенні, до кого можна звернутися по допомогу;
акцентувати увагу на тому, що не можна бути байдужими, коли бачиш, що твій друг/подруга потребує допомоги;
надати контакти гарячих ліній та ліній звернення по допомогу, які доступні для підлітків.
Тривалість заняття: 45 хвилин (1 урок).
