Стаття присвячена створенню сучасного розвивального середовища в закладі дошкільної освіти як важливої умови гармонійного розвитку особистості дитини.У матеріалі розкривається значення предметно-розвивального середовища для фізичного, психологічного, соціального та духовного благополуччя дошкільника. Особлива увага приділяється особистісно орієнтованому підходу, за якого дитина є активним учасником освітнього процесу, а педагог виступає партнером, помічником і наставником.





















