Презентація присвячена використанню розвивальних ігор з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) із застосуванням підручних та доступних матеріалів у щоденній освітній діяльності закладу дошкільної освіти.
У матеріалах презентації висвітлено практичний досвід створення та використання ігор, виготовлених власноруч із побутових і природних матеріалів: кришечок, коробок, прищіпок, тканини, картону, шишок, камінців, круп, пластикових пляшок тощо. Такий підхід дозволяє організувати інклюзивне, безпечне та економічно доступне середовище для розвитку кожної дитини.
Особлива увага приділяється розвитку:
дрібної та загальної моторики;
сенсорного сприймання;
мовлення та комунікативних навичок;
логічного мислення;
емоційно-вольової сфери;
самостійності та впевненості у власних можливостях.
У презентації представлено приклади ігор, адаптованих до індивідуальних можливостей дітей з ООП, із поступовим ускладненням завдань та можливістю варіативного використання у груповій та індивідуальній роботі. Розкрито роль педагога як партнера та підтримки дитини у процесі гри.
Матеріал може бути корисним для вихователів, асистентів вихователя, практичних психологів, логопедів та батьків, які прагнуть створити сприятливі умови для розвитку дітей з особливими освітніми потребами засобами гри.
