Розвиток творчого потенціалу вихованців засобами техніки мармурування (Ебру) під час розпису тканини в умовах позашкільної освіти
Анотація: у статті розглядаються особливості організації творчої діяльності вихованців гуртка образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва під час опанування техніки мармурування (Ебру) на тканині. Висвітлено педагогічні можливості використання спеціальних фарб для створення унікальних декоративних візерунків шляхом перенесення зображення з водної поверхні на текстильний матеріал. Представлений досвід сприяє розвитку художньої уяви, креативності, естетичного смаку та формуванню практичних навичок роботи з сучасними художніми матеріалами. Описана методика дозволяє поєднати традиційні мистецькі практики зі сучасними формами творчого самовираження дітей та молоді.
Ключові слова: позашкільна освіта, декоративно-прикладне мистецтво, техніка Ебру, мармурування, розпис тканини, творчий розвиток, художня діяльність, креативність, мистецька освіта, текстильний дизайн.
Ключові інструменти: спеціальні фарби для техніки Ебру, ємність для мармурування, шила та гребінці для створення візерунків, тканина (спеціальні кишеньки на блискавці), мультимедійна презентація, фото- та відеоматеріали, онлайн-платформа для демонстрації практичної роботи.
