Розвиток творчого мислення учнів на уроках зарубіжної літератури засобами інтерпретації художнього тексту є важливим чинником формування їхньої особистості та інтелектуальної культури. Інтерпретація твору дозволяє школярам не лише глибше зрозуміти зміст і художні особливості, а й навчитися бачити багатозначність тексту, співвідносити його з власним досвідом, робити оригінальні висновки. Такий підхід сприяє розвитку уяви, критичного мислення, емоційної чутливості та здатності до самовираження. Учні стають активними співтворцями смислу, а не пасивними споживачами інформації. Отже, інтерпретація художнього тексту на уроках зарубіжної літератури є дієвим засобом виховання творчої особистості, здатної мислити нестандартно, самостійно й відповідально.








