Кожна дитина у класі — унікальна особистість зі своїми здібностями, потребами та особливостями розвитку. Для учнів з особливими освітніми потребами соціальна взаємодія часто стає викликом: складно налагоджувати контакти з однокласниками, розуміти емоції інших і висловлювати власні почуття. Саме тому розвиток соціальної компетентності є невід’ємною складовою навчального процесу та формування гармонійно розвиненої особистості.
У докумені наведені практичні, дієві кроки для формування цієї компетентності.
