Анотація
У роботі розглянуто значення моделювання виробничих ситуацій у процесі професійної підготовки майбутніх робітників технічних спеціальностей. Акцент зроблено на тому, що створення навчальних ситуацій, наближених до реальних умов виробництва, сприяє розвитку самостійності учнів, їхньої ініціативності та відповідальності. Подано приклади застосування ситуаційних завдань у підготовці майбутніх фахівців з ремонту двигунів внутрішнього згоряння. Зроблено висновок про необхідність системного використання цього методу у практиці виробничого навчання.
