Мета уроку:
1) навчальна:
сформувати знання в учнів про терміни «пам’ять» та «увага»;
пояснити учням значення пам’яті в процесі навчання;
пояснити які є типи пам’яті та способи запам’ятовування;
ознайомити з принципами ефективного запам’ятовування, можливими практичними варіантами розвитку пам’яті та уваги з використанням різноманітних практичних вправ та технік;
надати поради для успішної підготовки до контрольної роботи та іспитів.
2) виховна:
виховувати турботливе ставлення та свідому потребу в збереженні та зміцненні власного та інших людей ментального здоров’я;
виховання вміння працювати індивідуально та в колективі;
виховання в учнів інтересу до предмета.
3) розвивальна:
розвиток уміння активного навчання, концентрації уваги, тренування та зміцнення пам’яті, покращення логічного мислення (використання різноманітних практичних вправ), уміння аналізувати й систематизувати вивчену інформацію;
розвивати здоров’язбережувальні компетенції, навички самоконтролю (подолання тривоги, раціональне планування часу), мотивації на успіх;
розвиток інтересу в учнів до подальшого вивчення основ здоров’я з метою турботи про власне здоров’я та здоров’я інших людей;
розвиток комунікації, вміння працювати не лише індивідуально, а й в колективі.
Тип уроку: урок формування вмінь і навичок, практичні вправи на розвиток пам’яті та покращення концентрації уваги.
Очікувані результати:
учні знають ключові поняття теми, види пам’яті та способи запам’ятовування;
використовують різні вправи та техніки для покращення концентрації уваги та розвитку пам’яті;
розуміють причини погіршення концентрації уваги та пам’яті;
піклуються про власне ментальне здоров’я та ментальне здоров’я інших людей;
бажають вивчати предмет основи здоров’я й надалі.
