Розвиток мотиваційного потенціалу особистості школяра до здорового способу життя через діяльність вчителя на уроках біології.
Здоров’язбережувальна компетенція учнів досить широко реалізується на уроках біології, екології та на інтегрованому курсі «пізнаємо природу». Саме на цих уроках в дітей формується уявлення про те «хто я?» і «який світ мене оточує», формується світогляд, який складється в одну цілісну картинку з маленьких пазлів знань, які вони отримують кожного уроку. Під час вивчення курсу біології «Анатомія людини», діти знайомляться з особливостями будови всіх органів та систем людського організму, а також збереження їх в здоровому належному стані, профілактуючи всі можливі захворювання, які можуть виникати.
