Сучасний освітній простір НУШ вимагає відходу від класичного навчання виключно знанням. На перший план виходить формування ключових компетентностей та наскрізних умінь. Серед них критично важливим є розвиток емоційного інтелекту (EQ) молодших школярів. Вміння розуміти власні емоції, керувати ними, розпізнавати почуття інших та виявляти емпатію — це фундамент для успішної соціалізації, психологічного здоров’я та ефективного навчання дитини.
Цей матеріал містить комплексний теоретико-практичний підхід до формування емоційної культури учнів 1–4 класів. У роботі розкрито сутність поняття «емоційний інтелект» крізь призму концепції НУШ.
