Необхідність розвитку дрібної моторики у дітей з особливими потребами зумовлена її взаємодією з мовною моторикою. Розвиток дрібної моторики активізує мовні моторні зони мозку, що, в свою чергу, призводить до розвитку мовних функцій. Дрібна моторика також важлива як підготовка до письма.
Для виконання вправ рекомендуємо розробити дидактичний матеріал, для виготовлення якого порібно:
паперовий тобус (можна брати любу кількість, в мене основні кольори)
кольоровий папір
ножиці, клей
Для занять: попит, пінцент, тару
Проведення: запропонувати дитині взяти пінцет (як беруть ручку) і зробити сортування попиту по кольорам)
Вивчення кольорів, логіка, пам'ять, підготовка руки до письма
