У статті проведено комплексний аналіз розвитку дошкільної освіти в Україні у період з 2016 по 2025 роки. Розглянуто основні законодавчі зміни, включаючи ухвалення Закону України «Про освіту» (2017) [1] та оновленого Закону «Про дошкільну освіту» (2025) [2]. Проаналізовано вплив реформ на працівників дошкільних закладів, батьків і дітей. Особливу увагу приділено питанням фінансування, підвищення кваліфікації педагогів, доступності інклюзивної освіти [3], а також викликам, спричиненим пандемією COVID-19 [6] та воєнними діями. Висвітлено роль Міністерства освіти і науки України [4], міжнародних організацій (UNICEF, World Bank [7]) та європейських ініціатив (Eurydice [8]) у підтримці та розвитку дошкільної освіти. Стаття підкреслює необхідність продовження реформ для забезпечення якісної, доступної та інклюзивної дошкільної освіти в Україні.

