Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Розвивальна фетрова книжка для дітей з ооп "Сонечко"

Опублікував/ла:

Чепур Ірина Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Розвивальна фетрова книжка для дітей з ооп "Сонечко"

25.05.2020

3 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

232

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У ході заняття дитина гортає книжечку і розповідає що бачить, або відповідає на запитання. Самостійно прикріплює чи перекладає елементи, прикріплює на липучки та за допомогою прищепок у книжці. Для дітей з порушенням мовлення - це хороший засіб комунікації, розвитку мовлення, мотивації до навчання. Таку книжечку використовую у роботі на корекційно-розвиткових заняттях для дитини з легкою розумовою відсталістю.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Розвивальна фетрова книжечка.docx

12,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Корекційно-розвивальна робота та її значення при навчанні дитини з ООП

1401

Кривошия Катерина Федорівна

Інклюзивна освіта

91 грн

Презентація на тему "Корекційно-розвивальна робота дітей з ООП"

5489

Нортенко Євгенія Володимирівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

1—12 клас

25 грн

Портфоліо дитини з ООП

864

Мальцева Вікторія Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

100 грн

Портфоліо дитини з ООП

3519

Химченко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

7 клас

41 грн

Портфоліо дитини з ООП

2657

Коцюбайло Леся Іванівна

Інклюзивна освіта

35 грн

25 грн

Портфоліо дитини з ООП

1310

Похвала Вікторія Олегівна

Інклюзивна освіта

дорослі

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4067

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»