Призначення: Робота вчителів-логопедів, вчителів-реабілітологів, фахівців ІРЦ, асистентів учителів/вихователів та батьків дітей з особливими освітніми потребами (ООП).
Формат: Практичний посібник / Адаптована книга для корекційно-розвиткових занять.
🎨 Опис матеріалу
Цей дидактичний посібник розроблений у яскравому грайливому стилі (Colorful Playful Style) і спрямований на інтегрований розвиток зв'язного мовлення, емоційної сфери та сенсорного сприйняття.
Завдяки структурованій подачі та наочним візуальним опорам книга є ефективним інструментом для роботи з дітьми з мовленнєвими порушеннями, затримкою психічного розвитку (ЗПР) та розладами аутистичного спектра (РАС).
🎯 Мета використання:
Збагачення словникового запасу: Вивчення та закріплення назв базових емоцій (радість, сум, здивування, злость, страх тощо).
Розвиток зв'язного мовлення: Формування вміння будувати речення за візуальними підказками та пиктограмами.
Емоційний самоконтроль: Допомога дитині в ідентифікації власного емоційного стану та емоцій оточуючих.
Розвиток дрібної моторики: Взаємодія з рухомими елементами посібника (на липучках/картках).
🛠️ Практичні рекомендації щодо проведення занять:
Вправа «Яка це емоція?»:
Розгляньте з дитиною картку із зображенням персонажа. Запитайте: «Що відчуває герой? Чому ти так думаєш?».
Складання речень за схемою:
Використовуйте візуальні картки для побудови фрази:
[Я віддаю/бачу] + [картку емоції] $\rightarrow$ «Хлопчик радіє, тому що має кульку».
Дзеркальне відображення:
Запропонуйте дитині подивитися в дзеркало та відтворити емоцію, зображену на сторінці книги.
📦 Що входить до матеріалу:
Готові сторінки адаптованної книги з яскравими ілюстраціями.
Набір знімних карток для інтерактивних завдань.
Інструкція та варіанти мовленнєвих ігор.
Порада для завантаження: Матеріал повністю готовий до роздрукування та ламінування для довговічного використання на індивідуальних та підгрупових заняттях.
