Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Розв’язання проблеми інтегрованої освіти в зарубіжних країнах

Опублікував/ла:

Грабовська Ірина Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Розв’язання проблеми інтегрованої освіти в зарубіжних країнах

18.03.2019

2 0

Інклюзивна освіта

785

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: ознайомити студентів з особливостями інтегрованої освіти дітей з ООП в зарубіжних країнах; сприяти формуванню пізнавального інтересу; виховувати професійні риси Рекомендована література: [7 с.10-186; 16 с.15-25] Ключові поняття: інтегроване навчання, психолого-медико-соціальні центри, освітні реформи, діти з обмеженими можливостями.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

4. Лекція 2.docx

79,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Розв'язання проблем

Місько Олена Олегівна

STEM-освіта

2—4 клас

32 грн

Особливості організації початкової освіти в зарубіжних країнах: Угорщина

226

Неведомова Тетяна Сергіївна

Початкова освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

66 грн

Організація інклюзивної освіти в країнах Європи

535

Logoped Niko

Інклюзивна освіта

40 грн

Дослідницький спосіб розв'язання проблем

2358

Пантелеєнко Павло Миколайович

Пізнаємо природу

6 клас

20 грн

Дослідницький спосіб розв’язання проблем

228

Шаркий Геннадій Анатолійович

Пізнаємо природу

5—6 клас

33 грн

Презентація "Дослідницький спосіб розв'язання проблем"

1147

Віксіч Валентина Миколаївна

Пізнаємо природу

6 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4128

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»