Дана розробка створена для проведення підсумкового оцінювання учнів 7 класу відповідно до вимог НУШ. Матеріал охоплює всі чотири групи результатів (ГР) і побудований на матеріалі творів «Золотий жук» Едгара Аллана По та «Пістрява стрічка» Артура Конан Дойла.
Робота пропонується у форматі «Інтерактивної детективної експертизи», що перетворює контроль знань на захопливе розслідування. Матеріал містить два рівноцінні варіанти.
Основні характеристики розробки:
ГР 1 (Усна взаємодія): Завдання на прогнозування намірів персонажів та вміння ставити уточнювальні запитання до тексту.
ГР 2 (Аналіз та інтерпретація): Робота з художніми деталями, розмежування фактів і суб’єктивних суджень персонажів (Джупітера, Ватсона, Елен Стоунер). Містить візуальні схеми.
ГР 3 (Письмова взаємодія): Створення власних стилізованих текстів (звіти дослідників, сторінки щоденників) з використанням специфічної термінології детективного жанру.
ГР 4 (Дослідження тексту): Аналіз жанрових ознак, виявлення «хибних» елементів детективу, вправи на стилізацію та пародіювання.
Методичні переваги:
Візуалізація: Використання схем місця подій та речових доказів як об’єктів аналізу.
Словник експерта: Додано опорні терміни (дедукція, криптограма, верифікація, підтекст) для формування академічної мови учнів.
НУШ-підхід: Акцент на критичному мисленні, аргументації власної позиції та розвитку медіаграмотності (аналіз достовірності інформації).
