Робота підготовлена за програмою НУШ (Р. Бредбері «Усмішка», Р. Шеклі «Запах думок»). Оцінює чотири групи результатів: ГР 1(Усна взаємодія), ГР 2 (Робота з текстом): аналіз сюжету крізь призму живопису (Л. да Вінчі та С. Далі). ГР 3 (Письмова взаємодія): імітація соцмереж, навички толерантної дискусії та цифрової безпеки. ГР 4 (Дослідження): аналіз мовних явищ у форматі НМТ (логічні пари) — готуємо до іспитів із 6 класу!
Завдання важливі не лише для перевірки знань, а й для підготовки учнів до викликів майбутнього — від критичного мислення в цифровій мережі до першого знайомства з форматом НМТ. Використання шедеврів світового живопису допомагає учням побачити літературу як частину загальносвітової культури.
