Пропоную комплексну діагностувальну роботу, розроблену відповідно до вимог НУШ. Робота охоплює ключові групи результатів (ГР 1, ГР 2, ГР 4) та спрямована на перевірку не лише знань тексту, а й вміння аналізувати, порівнювати та висловлювати власну позицію. Матеріал містить цікаві сучасні формати: емодзі-дискусії, «оживлення» портретів та аналіз особливостей перекладу («Фах» vs «Професія»). Робота допоможе вчителю об’єктивно оцінити рівень сформованості ключових компетентностей учнів.

