Анотація до інтегрованого уроку хімії з біологією
«Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів» (9 клас).
Інтегровані уроки хімії з біологією передбачають об’єднання навчального матеріалу з цих предметів навколо однієї теми, що дозволяє учням краще розуміти зв’язок між природничими науками, сприяють формуванню цілісного світогляду і розвитку ключових компетентностей.
Метою уроку було вивчення взаємодії стійких органічних забруднювачів з живими організмами, їх вплив на здоров’я людини та навколишнє середовище, а також взаємозв’язку між хімічними процесами та біологічними функціями. Знайомство із заходами, які проводять країни світу, для захисту довкілля від органічних забруднювачів. Такий урок дає учням можливість зрозуміти необхідність збереження біорізноманіття для майбутніх поколінь; оцінити негативний вплив хімікатів на навколишнє середовище в разі неправильного їх використання; висловлювати судження щодо раціонального застосування стійких органічних забруднювачів.
На інтегрованому уроці здобувачі освіти аналізують, роблять загальні висновки, знаходять рішення, розвивають творче та критичне мислення. Освітній процес, заснований на інтеграції, є більш цікавим та захоплюючим, сприяє кращому засвоєнню матеріалу.
Розробка уроку стане в нагоді вчителям природничої та здоров’язбережувальної галузей.
