Цей документ є сценарієм виховної години, присвяченої річниці пам’яті жертв Голодомору в Україні, автором якої є Овчіннікова К. С.. Матеріал розроблений для проведення інтерактивного заняття, що поєднує історичний екскурс, аналіз відеоматеріалів та творчу командну роботу учнів.
Ключові аспекти та структура розробки:
Історичний контекст: У вступній частині пояснюються причини трагедії 1932–1933 рр. як штучного голоду, організованого радянською владою. Акцентується увага на тоталітарному характері тогочасного режиму, який використовував хлібозаготівлі для фінансування індустріалізації та придушення спротиву селян.
Використання мультимедіа: Сценарій передбачає перегляд та обговорення тематичних відеороликів, зокрема мальованої історії «Голодний Дух», свідчень очевидців та відео «Ти приніс мені яблуко». Це дозволяє учням краще зрозуміти особистий досвід людей, які вижили, та емоційну глибину трагедії.
Дидактичний та творчий компоненти: Важливою частиною заняття є групова робота, де учні на основі реальних історичних свідчень створюють арт-об’єкти (інсталяції). У розробці надаються чіткі інструкції щодо створення таких об’єктів: вони мають бути лаконічними, якісними та нести зрозуміле послання.
Символіка: Особлива увага приділяється використанню квітів незабудки як символу вшанування пам’яті жертв Голодомору, що зародився в українській діаспорі.
Виховне значення: Захід завершується хвилиною мовчання та закликом до збереження історичної пам’яті. Основний посил розробки — необхідність осмислення минулого для того, щоб подібні трагедії ніколи не повторилися в майбутньому.
Методична розробка буде корисною для вчителів історії та класних керівників при підготовці до Дня пам’яті жертв Голодомору, оскільки вона пропонує сучасні підходи до висвітлення складної історичної теми через емпатію та творчість
