Опублікував/ла:

Нестерчук Юлія Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Роздуми про професію вихователя

27.06.2020

1 0

Педагогіка

Дорослі

142

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Професія педагога має бути не тільки професією, але і призначенням людини. "Посередній учитель розповідає, Хороший учитель пояснює, Кращий учитель демонструє, Великий учитель надихає Учитель і учень ростуть разом. Ваша сила - віра в себе. Ваша свобода - відповідальність за власний розвиток. Ваші здібності - культура самостворення. (А. Смоловик)"

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

ВИХОВАТЕЛЬ.doc

83,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Роздум. Побудова роздуму

110

Кістрінь Ніна Володимирівна

Українська мова

5 клас

33 грн

Твоя професія -твій вибір.

257

Дудка Оксана Андріївна

Педагогіка

9 клас

25 грн

Роздум. Побудова роздуму. Роздум на тему екології

Киричок Юлія Станіславівна

Українська мова

5 клас

20 грн

Модель успішного вихователя

Бондар Ольга Олегівна

Педагогіка

II курс

125 грн

З ДНЕМ ВИХОВАТЕЛЯ (ДЕНЬ ВИХОВАТЕЛЯ) - розтяжка, оформлення-прикраса на дошку (зал)

1410

Боднарук Христина Богданівна

Педагогіка

3—6 років та 1 клас

25 грн

Мультимедійна презентація "Роздум. Побудова роздуму".

209

Коренюк Лідія Павлівна

Українська мова

5 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

964

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3842

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9319

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ