1.Бойченко Т. Навчити головного. Формування здоров’яформувальної та
здоров’язбережувальної компетентності учнівської молоді. Профтехосвіта. –
2009. – № 1. – С. 40–43.
2.Борліс М. Навчання в русі. Формування та профілактика правильної
постави.- URL:
https://borlismarina68.blogspot.com/p/blog-page_15.html
3.Ващенко О.М. Готовність вчителя до використання здоров’язбережувальних
технологій у навчально-виховному процесі Здоров’я та фізична культура. –
2006. – № 8 (32). – С. 1-6.
4.«Всім pptx» - освітній портал. Готові презентації. - URL:
www.youtube.com/@VsimPPTX
5.Грицай Ю. О. Використання здоров’язберігаючих технологій в навчальній
діяльності школярів: навчальний посібник. Миколаїв: МДУ імені В. О.
Сухомлинського, 2012. 181 с.
6.Закон України «Про освіту» від 5 вересня 2017 року №2145-VIII. URL:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 21.02.2021).
7.Кінезіологічні вправи для дітей. Дитячий центр Квіточка. - URL:
https://www.youtube.com/@kvitochka_zt.
8.Малашенко М. П. Шляхи реалізації здоров'язбережувальних освітніх
технологій у початковій школі. Основи здоров’я. 2012. №2. – 12-18 с.
9.Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. Указ
Президента України від 17 квітня 2002 р. № 347/2002URL:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text
10. К. Сабінова. Здоров’язберігаючі освітні технології та психологія здоров’я.
– Харків: Просвіта, 2006. – 264 с.
11. Стрельникова О.М. Дихальна гімнастика Стрельникової. - URL:
https://www.youtube.com/@NovyKadr
12. Тітаренко С. А. Покращення психічного здоров’я дітей дошкільного віку
засобом сміхотерапії. Вісник Чернігівського національного педагогічного
університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – 2014.
– Вип. 118(3). – С. 273–275.
13. Цимбал Н.М. Практикум з валеології. Методи зміцнення фізичного
здоров’я. – Тернопіль: «Навчальна книга – Богдан», 2000. – 168с.
