Основним завданням сенсорного виховання дітей раннього віку є оволодіння загальноприйнятими еталонами як засобами пізнання реальних предметів. Дітей цього віку вправляють у називанн еталонних властивостей та у співвіднесенні їх ізреальними предметами.