Опублікував/ла:

Мирончук Наталія Григорівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Роль асистента в інклюзивному навчанні

08.04.2021

8 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

543

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Асистент підтримує учителя в роботі з УСІМА учнями в класі з інклюзивним навчанням, забезпечуючи особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами, бере участь у розробленні та виконанні Індивідуальної програми розвитку учня, адаптує навчальні матеріали.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

презентація роль асистента 22.04..pptx

774,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Документація для організації інклюзивного навчання асистентом вчителя

5879

Грицак Юлія Володимирівна

Інклюзивна освіта

5—6 років та 1—8 клас

83 грн

Річний звіт асистента вчителя з інклюзивного навчання

453

Зайченко Оксана Віталіївна

Інклюзивна освіта

дорослі

33 грн

Річний план асистента вчителя. Інклюзивне навчання

768

Онопрієнко Катерина Олександрівна

Інклюзивна освіта

2—4 клас

50 грн

Конспект групової консультації для асистентів вчителів з інклюзивного навчання

352

Зайченко Оксана Віталіївна

Інклюзивна освіта

дорослі

25 грн

Протоколи асистента вчителя ( Інклюзивна освіта)

1194

Галіченко Альона Анатоліївна

Інклюзивна освіта

5—6 років

75 грн

Інклюзивне навчання. Інклюзивне освітнє середовище.

1527

Лисецька Софія Миколаївна

Інклюзивна освіта

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4127

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»