Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Робота з медіатекстами на різних етапах уроку в початковій школі

Опублікував/ла:

Городніченко Олена Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Робота з медіатекстами на різних етапах уроку в початковій школі

03.04.2018

264 1

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

256

2150

1954

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Пропоную свою наробку завдань у роботі з медіатекстами

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Медіатекст виступ!!!!.docx

8,5 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Інтерактивні технології на етапі рефлексії у початковій школі

618

Коротун Ірина Вікторівна

НУШ

1—4 клас

20 грн

Інноваційна спрямованість виховної роботи в початковій школі

205

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

дорослі

50 грн

Наукова робота на тему:"Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва початкової школи"

271

Бабленюк Олеся Павлівна

Педагогіка

83 грн

Розклад уроків для початкової школи

Вислінська Любов Миколаївна

НУШ

змішані

25 грн

Розклад уроків для початкової школи

1758

Мельникович Анна-Марія Андріївна

Початкова освіта

1—4 клас

30 грн

Розклад уроків в початковій школі

781

Свіршко Світлана Юріївна

Різне

1—4 клас

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1628

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4008

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9548

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ