Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Робота з медіатекстами на різних етапах уроку в початковій школі

Опублікував/ла:

Городніченко Олена Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Робота з медіатекстами на різних етапах уроку в початковій школі

03.04.2018

255 1

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

6654

2133

1939

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Пропоную свою наробку завдань у роботі з медіатекстами

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Медіатекст виступ!!!!.docx

8,5 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Інтерактивні технології на етапі рефлексії у початковій школі

582

Коротун Ірина Вікторівна

НУШ

1—4 клас

20 грн

Інноваційна спрямованість виховної роботи в початковій школі

119

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

дорослі

50 грн

Наукова робота на тему:"Використання ІКТ на уроках образотворчого мистецтва початкової школи"

218

Бабленюк Олеся Павлівна

Педагогіка

83 грн

Розклад уроків для початкової школи

1580

Мельникович Анна-Марія Андріївна

Початкова освіта

1—4 клас

30 грн

Розклад уроків в початковій школі

735

Свіршко Світлана Юріївна

Різне

1—4 клас

83 грн

Розклад уроків для початкової школи

Вислінська Любов Миколаївна

НУШ

змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1085

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3882

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9348

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ