Об’єктом дослідження у роботі виступає флешмоб як суспільне явище, предметом – ефективність флешмоба у оновленні змісту національно-патріотичного виховання шкільної молоді. Використані методи дослідження: вивчення і аналіз літератури та інших джерел з проблеми дослідження; анкетування; систематична обробка даних дозволили довести перспективність та ефективність флешмоба як виховної технології, що відповідає викликам сьогодення щодо змісту національно-патріотичного виховання та виробити рекомендації стосовно практичного проведення флешмобів.


















