Робочий аркуш «Безпечне спілкування в соцмережах» допомагає учням зрозуміти, як залишатися в безпеці в онлайн-просторі й спілкуватися з повагою до інших. Ключова думка: «Інтернет — класний простір для спілкування, але важливо залишатися в безпеці!»
На початку подано сім правил безпечного спілкування з наочними іконками. Серед них: не публікувати особисту інформацію, використовувати надійні паролі, бути ввічливим, перевіряти інформацію, не відкривати підозрілі посилання, звертатися до дорослих, пам'ятати, що все опубліковане може залишитися в мережі назавжди. Правила сформульовано коротко й зрозуміло для дітей.
Аркуш містить шість завдань на основі реальних ситуацій із життя підлітків:
«Оціни ситуації» — учні визначають, чи безпечні дії в п'яти ситуаціях (сторіз із геолокацією, прохання незнайомця надіслати фото, образливі коментарі, меми, складний пароль), і пояснюють свою думку.
«Хто правий?» — аналіз листування з незнайомцем: учні шукають тривожні сигнали й пропонують безпечну відповідь.
«Думай, перш ніж публікувати» — учні вирішують, чи варто публікувати три пости, які на перший погляд здаються невинними.
«Знайди небезпеку» — чотири картки з типовими ризиками: зустріч із незнайомцем, фішингове повідомлення про виграш, групи з дивним контентом, прохання дати пароль.
«Створи свій код безпеки» — учні формулюють власні 3–5 правил поведінки в мережі.
Рефлексія зі смайликами й незакінченим реченням.
Матеріал поєднує розвиток мовлення з медіаграмотністю та цифровою безпекою. Учні аналізують комунікативні ситуації, аргументують свою думку, вчаться ввічливо відповідати й відмовляти, формують навички відповідальної поведінки в інтернеті.
Аркуш підходить для уроків української мови з теми «Спілкування», для уроків інформатики, виховних годин, Дня безпечного інтернету, а також для групової та дистанційної роботи. Формат А4, аркуш готовий до друку.
