1. Конституція України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР, стаття 53.
2. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII, зокрема статті 6 (засади державної політики), 42 (академічна доброчесність).
3. Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX, зокрема статті 6 (індивідуальна освітня траєкторія) та 43 (академічна доброчесність).
4. Закон України «Про захист персональних даних» від 01.06.2010 № 2297-VI.
5. Конвенція ООН про права дитини від 20.11.1989, ратифікована Постановою Верховної Ради України від 27.02.1991 № 789-XII.
6. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988-р.
7. Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації України. Інструктивно-методичні рекомендації щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти (проєкт, 2024) — mon.gov.ua.
8. Міністерство цифрової трансформації України, Міністерство освіти і науки України. Рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти (квітень 2025) — mon.gov.ua; kmu.gov.ua.
9. Служба освітнього омбудсмена України. Штучний інтелект в освіті: статистика використання, рекомендації щодо застосування та як обрати безпечний інструмент (2025) — eo.gov.ua.
10. Служба освітнього омбудсмена України. Роз'яснення щодо академічної доброчесності здобувачів освіти — info.eo.gov.ua; eo.gov.ua.
11. Матеріали закладів загальної середньої освіти щодо організації роботи з обдарованими і творчо обдарованими учнями (узагальнена практика наказів і положень закладів освіти України, 2025/2026 н.р.).
Титульна сторінка
https://www.canva.com/ 
