Річний план роботи асистента вчителя для 2 класу (3 рівень підтримки) — це комплексний, структурований документ, спрямований на організацію системного психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання протягом навчального року.
План побудований за принципом поетапності та послідовності й охоплює всі ключові напрями діяльності асистента: організаційно-педагогічний, навчально-пізнавальний, комунікативно-поведінковий, корекційно-розвитковий, взаємодію з педагогами та батьками, методичну діяльність і ведення документації. Як видно зі структури таблиць , кожен місяць містить чітко прописані дії, адаптації та практичні інструменти роботи.
Особливу увагу приділено формуванню навчальної діяльності та поведінкової регуляції: закріпленню шкільних рутин, розвитку базових академічних навичок (читання, письмо, математика), формуванню комунікації з використанням альтернативних засобів (картки, жести), а також розвитку саморегуляції та соціальної взаємодії.
План передбачає активне використання візуальної підтримки, поетапного навчання, сенсорної інтеграції, поведінкових стратегій та індивідуалізації освітнього процесу. Значна увага приділяється адаптації навчального матеріалу, поступовому ускладненню завдань, формуванню самостійності та зниженню рівня тривожності.
Документ містить чіткі алгоритми щоденної роботи, систему моніторингу динаміки розвитку дитини (щоденні записи, чек-листи, аналіз результатів), що забезпечує ефективність, передбачуваність та стабільність освітнього процесу.
Матеріал є практичним інструментом для щоденного використання, який допомагає асистенту вчителя працювати впевнено, системно та результативно, створюючи безпечне, підтримуюче та розвивальне середовище для дитини.
