Розроблено презентацію.
План-конспект практичного уроку:
Цей STEM-урок перетворює клас на футуристичну лабораторію «Фенікс», де учні виконують місію з порятунку ресурсів у 2085 році. Спочатку діти занурюються в науку (Science), вивчаючи будову целюлози та роль водневих зв’язків, які "склеюють" папір. Далі, виступаючи в ролі інженерів (Technology & Engineering), вони власноруч проходять повний цикл переробки: від подрібнення макулатури в блендері до лиття нових аркушів на сітці. Процес дозволяє експериментувати, додаючи крохмаль для міцності або насіння рослин для створення еко-паперу. У математичному блоці (Mathematics) команди розраховують реальну екологічну вигоду, обчислюючи кількість врятованих дерев та зекономленої води. Завдяки ігровій легенді суха теорія стає захопливим квестом, де результат можна побачити й торкнутися. Фіналом заняття є створення унікального продукту та усвідомлення важливості замкненого циклу виробництва. Це комплексний підхід, що розвиває креативність, екологічну свідомість та практичні навички.
