У цій статті подано рекомендації щодо інтенсифікації процесу корекції розвитку мовлення та комунікації. Такі поради стануть у пригоді педагогам дошкільних закладів і вчителям початкових класів, які працюють з дітьми з аутизмом.
Бібліотека методичних матеріалів
У цій статті подано рекомендації щодо інтенсифікації процесу корекції розвитку мовлення та комунікації. Такі поради стануть у пригоді педагогам дошкільних закладів і вчителям початкових класів, які працюють з дітьми з аутизмом.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Календарне планування з корекції мовлення 2 клас для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ), РАС
"Рекомендації з розвитку самостійності в дітей"

220
Басова Єлизавета Володимирівна
30 грн
Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

137
Башара Валентина Олександрівна
Програми з корекційно-розвивальної роботи Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

273
Трембалович Ірина Петрівна
Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

565
Скачко Ірина Володимирівна
Протокол Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

604
Шишова Волошина Оксана Ігорівна
ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

522
Олійник Олена Василівна