Чи зрозуміли учні та учениці навчальний матеріал? Що для них було новим і цікавим, а що взагалі не сподобалося? Який настрій дітей наприкінці уроку? Чого навчилися, які здобули навички? Що їм вдалося, а що – ні? Що захопило, а що залишило байдужими? Відповіді на ці та ряд інших запитань вчитель може отримати в процесі проведення рефлексії на уроці у початковій школі.
Рефлексія (лат. – роздум про свій внутрішній стан) – повернення назад, тобто здатність людини неодноразово звертатись до початку своїх дій, думок.
Рефлексія на уроці – це процес, під час якого учні та учениці аналізують свої дії, думки та почуття, оцінюють свою роботу та методи й способи, які вони обирають, щоб досягти запланованого результату.
