Рефлексія «Рюкзак. М’ясорубка. Кошик» — це структурований метод підбиття підсумків уроку, який допомагає дітям усвідомити власний навчальний досвід та виокремити ключові результати. Вона базується на трьох символічних образах, кожен із яких відповідає певному виду навчальної інформації:
• Рюкзак — те, що учні «беруть із собою»: корисні знання, уміння чи ідеї, які вони засвоїли й готові застосовувати надалі.
• М’ясорубка — матеріал або навички, які потребують ще «доопрацювання», осмислення й тренування, щоб стати зрозумілими та міцними.
• Кошик — усе зайве: те, що виявилося непотрібним, неактуальним або не викликало практичної цінності.
Такий інструмент сприяє розвитку критичного й рефлексивного мислення, формує навички самооцінювання та самокорекції навчального процесу. Він особливо ефективний у молодших школярів, оскільки використовує зрозумілі образи й забезпечує легкий перехід від емоцій до конкретних навчальних результатів. Рефлексія може застосовуватися наприкінці уроку, тематичного блоку або дня та не потребує складної підготовки.
