Даний матеріал розкриває зміст роботи з дітьми дошкільного віку, що мають порушення слуху. Запропонований матеріали наочно ілюструють реалізацію таких основних підходів у роботі з дітьми даної категорії:
-варіативність (гнучкість) подачі матеріалу (усно, усно-дактильно, письмово, жестово, демонстрація дії тощо);
-гнучкість представлення результату (самостійна відповідь – усна, усно-дактильна, жестова; відповідь за підказкою, добір (підкладання) таблички, вказівний жест, дія тощо);
-гнучкість способів включення дитини в роботу (вказівка, допомога, сюрпризний момент, спряжене виконання дій, проблемна ситуація).
