Медіа, медіатекст, медіапродукти на уроках літературного читання
Проблема використання медіатекстів продиктована самим життям і є дуже актуальною, так як Концепція НУШ пронизана навиками і вміннями роботи учня з медіа текстом. Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учня/учениці